Entradas

Las Mentiras. Una mirada comprensiva

Imagen
En nuestro día a día es muy frecuente encontrarnos con afirmaciones como:"Es muy mentiroso", "Defiende la mentira hasta el final", "No se puede confiar en él porque siempre miente", "No le creemos porque nos miente muchas veces", así como con el malestar que manifiestan y refieren muchos adultos como consecuencia de esta conducta. Nosotros queremos ayudar a comprender, ir un poquito más allá del hecho, con el fin de intentar desvincular la acción propiamente en sí, de la persona. Proponemos una mirada de la persona más amplia y comprensiva sin aprobar el hecho de la utilización de las mentiras; algo que a menudo o en una primera vista puede resultar difícil de llevar a cabo o de encontrar la postura adecuada. En primer lugar, tenemos que saber que las mentiras forman parte del desarrollo cognitivo del niño y de su exploración del mundo social. Mentir supone tener creencias sobre el otro por lo que requiere de una habilidad cognitiva que va a ir a…

Carmen. Una mirada al interior de la persona (Parte II)

Imagen
¿Cómo abrir paso a la posibilidad?Carmen necesita experimentar, buscar al otro y que el otro responda atendiendo a su sufrimiento (lo que no significa la exigencia de satisfacerla necesariamente en cada situación, sino acoger lo que expresa); necesita muchas repeticiones de esta situación para que vaya encontrando ese camino y se vea como sujeto de la posibilidad. El mensaje a Carmen no puede ser que hay que estar muy mal para pedir ayuda ni quetiene que llegar a hacerse cortes para que el otro salga a su encuentro. De no verlo así, lo que hacemos es que tenga que aumentar la intensidad de su torpe demanda, mostrarse más en precario, con mucho sufrimiento para que el otro conecte, la mire y atienda. Explicaré ahora cómo en una sesión con Carmen se empezó a vertebrar lo que está siendo una parte muy importante del trabajo con ella.Un día me hablaba de los cortes que se hace cuando se siente muy angustiada. Acordamos que cuando tuviera ganas de hacerse daño podía llamarme por teléfono. …

Carmen. Una mirada al interior de la persona (Parte I)

Imagen
“Los niños que estamos en centros me damos mucha pena”. Esta frase difícil de conjugar en sujeto y predicado, la pronunciaba un día en sesión Carmen, cuando me describía cómo gritaba “papá, papá, ven a por mí” por la ventana de su habitación del centro de protección el primer día que llegó a él a la edad de 6 años. Un grito de absoluta desesperación, esperando a unos padres que nunca fueron a por ella. Es el escenario de la desolación en una vida que apenas acababa de empezar. Carmen es hoy una chica de 14 años que reside en un centro de protección desde hace 8 años. Como muchos otros niños, Carmen viene de una historia con sus padres de exposición continuada al daño como forma de relacionarse dentro de la familia. Actualmente apenas tiene amigas, con una relación de pareja más atravesada por los celos y las peleas continuas que por el cuidado y el afecto. Por otro lado, sus conductas y actitudes causan rechazo en las personas que la rodean: compañeros, educadores y otros profesionales. …

La coraza que des-protege

Imagen
El apego es lo que entendemos como el lazo afectivo que sienta las bases para el desarrollo de las capacidades del niño y lo prepara para el aprendizaje y relaciones futuras, al mismo tiempo que le proporciona seguridad y le ayuda a adaptarse a los cambios. Pero, ¿qué pasa cuándo los adultos que nos cuidan no desempeñan bien su papel y somos desatendidos y rechazados en esta primera infancia? Los menores con los que trabajamos son muy diferentes, cada uno tiene su propia historia, pero algo que comparten son las dificultades en los vínculos tempranos, ya que su infancia está expuesta a situaciones de desprotección y mucha vulnerabilidad. Por ello, es muy probable que estos niños sufran déficits en sus relaciones. El apego evitativo es un tipo de apego inseguro, que se produce cuando los cuidadores no están disponibles de forma reiterada o rechazan el contacto con el niño. Como consecuencia, el menor, pone en marcha una estrategia para adaptarse que minimice la búsqueda de proximidad c…

Prácticas peligrosas en internet

Imagen
El creciente uso de las nuevas tecnologías, y en concreto de las relacionadas con la comunicación, nos expone a una serie de peligros inherentes sobre los que apenas tenemos conocimiento, nos perdemos en sus dinámicas y poco sabemos sobre su prevención. Proteger de esto a los menores y evitar que sufran las consecuencias implica que tenemos que conocer los riesgos a los que se pueden enfrentar para poner medios de prevención, o por lo menos, hacernos y hacerles conscientes de su existencia para que se mantengan alerta en la parte más virtual de su vida, del mismo modo que lo hacen en la analógica, ambas partes forman lavida realde los menores, es algo que debemos ayudarles a entender.