Sentia

¿Cómo abrir paso a la posibilidad? Carmen necesita experimentar, buscar al otro y que el otro responda atendiendo a su sufrimiento (lo que no significa la exigencia de satisfacerla necesariamente en cada situación, sino acoger lo que expresa); necesita muchas repeticiones de esta situación para que vaya encontrando ese camino y se vea como sujeto de la posibilidad. El mensaje a Carmen no puede ser que hay que estar muy mal para pedir ayuda ni que tiene que llegar a hacerse cortes para que el otro salga a su encuentro. De no verlo así, lo que hacemos es que tenga que aumentar la intensidad de su torpe demanda, mostrarse más en precario, con mucho sufrimiento para que el otro conecte, la mire y atienda. Explicaré ahora cómo en una sesión con Carmen se empezó a vertebrar lo que está siendo una parte muy importante del trabajo con ella. Un día me hablaba de los cortes que se hace cuando se siente muy angustiada. Acordamos que cuando tuviera ganas de hacerse daño podía llamarme por

  “Los niños que estamos en centros me damos mucha pena” .   Esta frase difícil de conjugar en sujeto y predicado, la pronunciaba un día en sesión Carmen, cuando me describía cómo gritaba “papá, papá, ven a por mí” por la ventana de su habitación del centro de protección el primer día que llegó a él a la edad de 6 años. Un grito de absoluta desesperación, esperando a unos padres que nunca fueron a por ella. Es el escenario de la desolación en una vida que apenas acababa de empezar. Carmen es hoy una chica de 14 años que reside en un centro de protección desde hace 8 años. Como muchos otros niños, Carmen viene de una historia con sus padres de exposición continuada al daño como forma de relacionarse dentro de la familia. Actualmente apenas tiene amigas, con una relación de pareja más atravesada por los celos y las peleas continuas que por el cuidado y el afecto. Por otro lado, sus conductas y actitudes causan rechazo en las personas que la rodean: compañeros, educadores y otros pro