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Mostrando entradas de noviembre, 2013

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Esta mañana estaba hablando con unos padres que contaban los problemas de conducta de su hijo adolescente de 14 años y que como no lo entendían iban a acudir al servicio de psiquiatría para ver si allí con alguna medicación les ayudaban “de verdad “ y se acababa “este tema”. Este comentario me hizo sentir indefensión y pensé si yo siento esto ¿que sienten los niños a los que se les etiqueta con una enfermedad mental? En estos últimos años hemos observado en los niños del sistema de protección que  comienzan a tener múltiples diagnósticos y por tanto diferentes tratamientos farmacológicos desde una edad temprana. Cuando los problemas de conducta se intensifican o perduran en el tiempo lo suyo es acudir a la psiquiatría para que nos lo solucionen lo mejor y más rápidamente posible. Me llama la atención y comienzo a leer datos como que la psiquiatría en estos tiempos está excesivamente presente en un porcentaje altísimo de la población en general,  y más concretamente  en EEUU donde el 47%…

Derechos de la Infancia y la prioridad de vivir en una familia

Aprovechando que se acerca el Día de los Derechos del Niño queremos manifestar nuestra postura y hacer eco del mensaje del vídeo que tan sensiblemente dice que debemos hacer todo lo posible para que los niños convivan en una familia donde se les garantice todas las necesidades.

PEDIR PERDÓN PARA RECONECTAR

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Conectar:Unir, enlazar, establecer relación, poner en comunicación.

Es un término que se utilizaba más en electricidad. Sin embargo, me parece que es el más adecuado para hablar de lo que sentimos cuando otras personas nos entienden y esto nos lleva a tener la sensación de que no estamos solos. Es entonces, cuando la comunicación, como los electrones y protones, fluye entre nosotros. A lo largo de nuestras rutinas diarias buscamos en muchos momentos conectar con las personas que nos rodean, ya sea a través de una palabra o de una mirada, una sonrisa, un abrazo…incluso chateando, aunque parezca algo muy diferente, tiene un objetivo común, que es el de buscar una conexión con otras personas. 
Este sentimiento, activa ciertos mecanismos en el cerebro que nos ayudan a tener menos miedos, alivian la sensación de soledad e incluso aumenta el número de años de vida. Por lo tanto, es algo que nos permite tener una mejor calidad y cantidad de vida. Esto me lleva a invitar a reflexionar sobre la …

SABER ESCUCHAR SU “TEMPO” Y ACOMPASARNOS A ÉL

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En muchas ocasiones, cuando los niños presentan dificultades comportamentales y especialmente cuando son comportamientos que dificultan una convivencia tranquila, agradable... lo primero que pensamos es en buscar un profesional que les ayude con esos comportamientos. Buscar un profesional es un buen primer paso, pero hemos de ser consciente que una parte de esa ayuda es para nosotros, padres, y nuestra relación con el niño.  Como padres además de observar la conducta, hemos de aprender a leer lo que hay detrás de esa conducta: ¿miedo?, ¿rabia?, ¿inseguridad?, ¿impotencia?, ¿celos?, ¿nadie me quiere?... En la medida que nos ejercitamos en esta práctica, es más probable que nuestra respuesta sea más adecuada a la situación, a la demanda del niño. Esto nos facilitará no responder desde el enfado, sino desde el “entiendo lo que te pasa” y vamos a buscar una solución entre los dos. Es un momento en el que la sintonía con nuestro hijo, hace que no se sienta solo y se pierda en el caos, todo…
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LA METAFORA DEL FUEGO Y LOS PERIODISTAS. 
 En su libro “Anatomía del espíritu” la autora Caroline Myss habla de un trabajo que les pidió una profesora siendo alumna de periodismo para hablar de la objetividad en un buen reportaje periodístico. La autora escribe: 
Ser objetivo, nos dijo, significa mantenerse emocionalmente distanciado del tema sobre el que se está haciendo el reportaje, y atenerse solamente a los “hechos” que se describen o explican la situación. Nos pidió que imagináramos un edificio en llamas y a cuatro periodistas situados cada uno en una esquina distinta para cubrir la información sobre el suceso. Cada uno tendría una perspectiva distinta del mismo incendio. Cada uno entrevistaría a personas de la esquina donde estaba. La pregunta que nos planteó la profesora fue: ¿qué periodista conoce los hechos reales y tiene el punto de vista correcto?, es decir ¿cuál de ellos veía la verdad? Esta metáfora me ha parecido muy útil tanto en mi trabajo como en mi vida perso…