¿Qué significan los límites?

Muchas veces escuchamos a educadores, profesores, profesionales, cuidadores, decir que los menores necesitan límites.

A veces esta expresión me produce un poco de inquietud incluso nerviosismo, porque no sé si estamos enfocando bien lo que implica cuando se trata de menores dañados que han empezado su vida en un contexto sin estructura u organización, donde no son atendidas todas sus necesidades.

Me gustaría acercarme a una comprensión respetuosa con la realidad de estos niños y jóvenes.

Poner límites es…...

Enseñarme que debo dormir suficiente, por eso me acompañas y me acuestas a una hora adecuada.

Que debo comer sano, cantidad suficiente, ni demasiado ni poquito.

Que me enseñas a cuidarme y respetar mis cosas; el valor que le das a lo mío me pone en el camino de aprenderlo.

No dejarme caer, porque me miras, me sostienes y me proteges del peligro.

Enseñarme lo que está bien y mal, porque tú tienes el criterio, te lo enseñaron antes.

Enseñarme lo que me hace daño, porque sabes cuidarme bien.

No dejar que me haga daño, porque me quieres.

No permitir que me dañen, que me insulten, me dejen solo, porque tú me defiendes y muestras cómo deben ayudarme.

TAMBIÉN ME ENSEÑAS….

Que mis heridas, mi malestar no te desanima ni te hace dudar de mis posibilidades y mi capacidad de resiliencia.

Que los límites se pueden enseñar con afecto.

Que en este aprendizaje contigo, respetas, mi persona y mi historia.

Gracias V., tu historia y tú manera de “hablar” me ha inspirado esta sencilla publicación, espero haber sabido “leerte”.

Otra manera de explicar por qué son necesarios los límites cuando los menores vienen de un entorno que daña lo vemos en la siguiente infografía.